السلام عليكم،
.السيدة ... حفظك الله
إن فريق "معين" للدعم الاستشاري للخطة التربوية يرحب بك.
بالنسبة لسؤالك حول تعليم طفلتك الترتيب وهي بعمر 6 سنوات :
سيدتي الفاضلة تعتبر الفوضى من أكثر السلوكيات التي تؤرق الوالدين، وتعاني الكثير من الأمهات من مشكلة فوضوية أطفالهن وكثرة بعثرتهم للأشياء وعدم الاهتمام بالترتيب والنظافة والتنظيم، وغالباً ما تفشل الأم في تغيير أطباعهم الفوضوية وتعاني من عدم إصغاء أبنائها لتعليماتها وأوامرها مما قد يثير الغضب لديها فينعكس على أمور أخرى يمكن أن تفاقم المشكلة، والحقيقة أن الأمر لا يستدعي العصبية أو اليأس من الحل وعليك كأم استخدام عدة أساليب لتشجيعها على الترتيب.
إليك بعض النقاط في هذا الموضوع:
1- تعليمها الالتزام والتعاون فالطفل بطبيعته يحتاج إلى أحد يضع له حدوداً في كل مجالات حياته، كأن يعرف متى يأكل ومتى يلعب ومتى يستحم ومتى يذهب لسريره وأن يشعر أيضاً أنه فرد مهم من أفراد الأسرة وعليه واجبات كغيره من الكبار، ومن أهم واجباته ترتيب أغراضه وإعادة الأشياء لأماكنها بعد استعمالها، وهذا يمكن أن يشعر الطفل بالانضباط.
2- تواصلي بصريا مع ابنتك قبل إعطاء الأمر انحني لمستوى نظرها وحاولي النظر في عينيها نظرة حنونة وغير قاسية أو متسلطة وحاولي جذب انتباهها للنظر في عينيك كأن تقولي لها باسمها، (..... حبيبتي انظري بعيني) ثم صيغي طلبك بطريقة بسيطة وسهلة الفهم وبجملة واحدة مختصرة لأن كثرة الكلام والشرح ستجعل ابنتك مشتتة وتحسسها بأنك غير جادة أو واثقة من طلبك.
3-من المهم تعليم ابنتك كيفية عمل كل شيء بالتفصيل مثلا كيف ترتب السرير وكيف تنظف الطاولة وكيف تطوي الملابس وتنظمها في الخزانة وغيرها.
4-رددي دوما على مسامعها عبارة " علينا وضع كل شيء في مكانه"".
5-تجنب عمل اي شيء تستطيع طفلتك عمله حتى لا تعتمد عليك.
6-عليكِ عزيزتي أن تجعلي ابنتك تشعر بالمرح أثناء قيامها بأي مهمه أو أمر فهي في عمر صغير تحتاج الى المرح والتنويع في الأساليب، وأن تجعلي من كل مهمة مسابقة أو مغامرة لتحب إنجازها.
7-تبسيط عملية الترتيب وتقسيمها إلى مهام صغيرة، مثلا تنظيف غرفتها يتم تقسيمها إلى مهام صغيرة مثل ترتيب الألعاب وترتيب السرير ترتيب الملابس وهكذا.
8-إذا أردت أن تعلمي ابنتك سلوكا صحيحا فلا تستخدمي اللوم والنقد السلبي أو الصراخ، بل بيني لها السلوك الصحيح بالقدوة واصبري عليها فمع التكرار ستتعلم بالنهاية.
9-لا تطلبي منها القيام ببعض الأعمال بصيغة الأمر فبدلاً من أن تقولي لها: "رتبي الألعاب التي رميتيها"، نقول:" ما رأيك أن نرتب معاً هذه الألعاب في مكانها"،" ترتبي الألعاب الآن أم بعد 10 دقائق؟ ". " ترتبي المكعبات أولا أم الدمى؟ "." تبدئي بترتيب سريرك أم ملابسك؟"," ترتبي ملابسك الآن أم بعد الانتهاء من تناول وجبة الغذاء؟"، " الملابس المتسخة توضع في سلة الغسيل والملابس النظيفة مرتبه داخل الخزانة كرري هذه العبارة دوما "، " المنشفة المبللة مكانها حبل الغسيل"، "حبيبتي الفستان يتم تعليقه كي لا يتجعد".
وهكذا وشجعيها على الأمور الجيدة التي تقوم بها باستخدام عبارات التشجيع مع إظهار ملامح السعادة على وجهك.
10- يمكن أن تلعبي معها لعبة المهام لحثها على ترتيب أغراضها وهي أن تقولي لها حبيبتي عليك أن تقومي بالتالي تركضي من غرفة الجلوس إلى غرفة النوم مرتين وتعودي ثم تأخذي قطعتين من ألعابك إلى مكانها ومعك دقيقتين لإتمام المهمة، ثم شغلي المؤقت بعد التأكد من استعدادها للمهمة اجعل الأمر ممتعا و بأسلوب مرح وبكثير من الضحك وستستمتع به..
مدة كل مهمة لا يجب أن تزيد عن دقيقتين - ثلاثة دقائق أقصى حد، وفي كل مهمة ضعي بعض الأنشطة الحركية مثل القفز في مكانها 10 مرات، الصعود والنزول 5 مرات مثلا البحث عن شيء مفقود وهكذا.. أعطي هذه اللعبة نصف ساعة من الوقت وستعيد ألعابها إلى مكانها وهي مستمتعة.
11-عندما تنظم أغراضها وملابسها حتى وإن لم يكن هذا الترتيب بنفس الكفاءة التي كنتي تتوقعيها فعليك تشجيعها وشكرها على ذلك المجهود المبذول لتعزيز هذا السلوك.
12-وأخيرا ممكن أن تستخدمي صيغة (متى ما .... سوف ....) عند الطلب منها مثلاً تبدئين باسمها (...، حبيبتي، متى ما أنهيت ترتيب ملابسك ووضعها في الخزانة سوف أسمح لك بمشاهدة التلفاز) اجعليه قانون للمنزل وليس شرطا.
د. جاسم المطوع والفريق الاستشاري معه ب/ خدمة معين / يتمنى لك التوفيق
معين.. ونعين